为切实加强新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作,更好保障学生的生命安全和身心健康,按照国家新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作要求,依据天津市教委相关文件精神,我校学生工作处、大学生心理健康教育指导中心高度重视疫情防控期间的学生心理健康教育,积极行动,主动作为,多措并举,以服务学生、立足重点、突出实效为目标,安排专人负责此项工作,明确工作职责,扎实推进落实,有序开展疫情防控期间的学生心理健康教育与服务工作。
一、引导学生正确认识疫情,积极面对防疫压力
通过大学生心理健康教育指导中心和“学工在线”微信公众平台积极开展网络宣传,推送和转发疫情防护知识、心理科普类文章,引导学生正确看待当前的全国抗“疫”形势,接纳自身关于疫情引发的各种情绪和压力,学习如何在疫情中提高心理免疫力,积极面对自身情绪变化,进行自我心理保健。引导学生摒弃碎片化和非官方化频繁搜集信息,避免灾难化思维,遇到问题及时寻求家长、老师帮助。

二、掌握学生心理健康状况,适时开展心理疏导
充分发挥心理健康四级预警系统的组织作用,在此基础上临时组建了“心理中心-心理干事-辅导员-学生”工作模式的新冠肺炎心理援助工作小组,以辅导员为基层工作中心,了解学生在家学习、生活状况。延时开学期间,继续坚持日常的月报制度,定期汇总心理问题学生的心理状况以及危机情况,针对重点人群,安排专门心理咨询师通过电话、网络开展有针对性的帮助。

三、完善工作举措,满足疫情期间学生心理需求
新型冠状病毒肺炎的疫情牵动着每一个人的心,为进一步做好疫情防控期间我校学生的心理健康支持与服务工作,做好情绪调适,消除或缓解因疫情带来的心理压力和焦虑情绪,学生工作处、大学生心理健康教育指导中心依托“心闻联报”微信公众号,开通网络心理支持24小时服务。学生通过微信平台与专业工作人员进行交流沟通。同时,援助小组成员主动学习,积极参加全国新冠肺炎心理干预热线咨询师培训,全面提升心理援助小组业务水平,帮助同学们顺利度过这段特殊时期。